📋 합격 사례 한눈에 보기
| 대학 · 학과 | 한국외국어대학교 체코슬로바키아어과 |
|---|---|
| 전형 | 학생부종합전형 |
| 학생 프로필 | 성명 김OO · 지역 서울 · 고교 유형 일반고 · 문/이과 문과 · 내신 등급 3.3등급 · 모의고사 3등급 안팎 |
| 진행한 컨설팅 | · 전 입학사정관 장광원 선생님이 학생부의 부족한 점을 짚고, 어학 경험과 전년도 합격선을 분석해 한국외대 체코슬로바키아어과 지원 전략을 제안 · 유종민 소장님과 자기소개서 작성(학교 작성본과 비교해 최종본으로 채택) · 학생부·자기소개서 기반 80문항 이상의 예상 질문으로 모의면접 진행, 전 입학사정관들도 참여 |
안녕하세요, 입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.
한국외대
체코슬로바키아어과
학생부종합전형
합격후기
이름: 김OO
지역: 서울
학교: 일반고 서OOOO고
성별:
문/이과: 문과
내신: 3.3등급
모의고사: 3등급 안팎
안녕하세요.저는 이번에 한국 외국어 대학교
체코슬로바키아어과에 학생부종합전형으로
합격한 김OO입니다. 저는 처음에 언어 쪽을
준비한 것이 아니었습니다. 고등학교 시절 꿈
이 아나운서여서 고등학교 3년 동안 미디어 동
아리를 했습니다. 그래서 미디어 쪽으로 갈 생
각만하다가 입시가 다가왔을 때 담임선생님과
상담하며 제 점수대로 갈 수 있는 학교가 저와
어머니가 기대했던 것보다 많이 낮다는 걸 알
수 있었습니다. 그래도 뭔가 방법이 없을까 고
민하던 중 어머니가 블로그를 통해 전 입학사
정관이셨던 장광원 선생님을 알게 되었고 데오
럭스를 찾아갔습니다.
저는 나름대로 동아리 활동을 열심히 해서 미
디어쪽으로 다짐한 상태였으나, 장광원 선생님
은 이전의 다른 학생들의 이야기를 해주시며
제 학생부에서 부족한 점을 하나씩 짚어 주시
며 미디어쪽으로 높은 학교를 가기는 어렵다고
딱 잘라 말씀하셨습니다.그리고 어차피 전공적
합성이 뚜렷이 드러나는 게 아니기 때문에 다
시 이야기를 만들면 학교를 높여서 지원해볼
수 있다고 다른 방법을 제안해 주셨습니다. 사
실 제가 미디어를 택한 이유는 제 장점을 잘 살
릴 수 있을 거라 생각했지만,입시에 있어서 저
는 학과보다는 학교가 더 중요했습니다.장광원
선생님은 제가 어렸을 적에 아버지를 따라 동
유럽 쪽에서 살았던 것과 학생부에 있는 어학
에 관한 내용 그리고 전년도 합격선에 대해 이
야기 해주시며 한국외대 체코슬로바키아어과
에 지원할 것을 권해주셨습니다.어머니와 저는
그 제안이 상당히 맘에 들었고,장광원 선생님
의 말씀대로 수시에서 미디어 5곳과 한국외대
이렇게 6곳을 지원하기로 했습니다.
자기소개서는 기말고사를 마치고 유종님 선생
님의 도움을 받아 시작했습니다.유종민 선생님
은 자기소개서 작성 전 해주셨던 수업을 듣고
찾아야 할 정보들을 가르쳐 주셨습니다. 그 내
용을 다 찾으면 그것과 학생부 내용을 바탕으
로 방향을 정해주셨습니다.정보를 찾는 것이
쉽지 않아 시간이 좀 걸리고 힘들었지만,나중
에 가서는 선생님이 많이 도와주셔서 마무리
지을 수 있었습니다.자기소개서 작성할 때 유
종민 소장님과 작성하는 것 외에 학교에서도
따로 선생님들과 진행하는 것이 있어서 학과가
두개인데다가 두 군데서 쓰게 되니 총 네 개의
자기소개서를 작성해야 했습니다.선생님들이
외부에서 컨설팅을 받는다는 걸 아시면 별로
안 좋아하셨거든요. 나중에는 학교에서 쓴 것
과 유종민 소장님이 쓴 것을 비교했더니 소장
님과 함께 쓴 것이 훨씬 나았습니다.그래서 마
지막에는 소장님과 함께 쓴 자기소개서를 냈
죠.
면접도 학교와 데오럭스 두 군데서 함께 연습
을 했습니다.모의 면접은 많이 하면 할 수록 좋
다고 생각했기 때문입니다.학교에서는 선생님
들이 질문을 만들어주시기엔 많이 바쁘셔서 선
생님들과 친구들이 서로의 학생부를 보며 그
때마다 질문을 던지는 형식으로 진행했습니다.
유종민 선생님은 제 학생부와 자기소개서에서
질문을 뽑아서 주셨습니다. 1차와 2차까지 합
치면 거의 80개가 넘는 질문들이었습니다. 아
주 사소한 부분까지도 모두 대답을 준비해야한
다고 하셔서 하나하나 대답을 달고 부족한 부
분을 다시 보완해서 작성한 후 외웠습니다. 제
가 지원하는 체코슬로바키아의 역사와 문화부
터 우리나라의 경제까지 넓은 배경지식도 공부
해야 했는데,선생님은 배경지식만 외우는 것보
다 그것과 자신의 진로가 어떻게 연결되는지
이해하고 대답하길 원하셔서 그렇게 연습을 많
이 했습니다.전 입학사정관 선생님들도 오셔서
모의면접을 진행해 주셨습니다.여러 명의 다른
분들을 접했던 경험은 나중에 면접관님들 앞에
서 떨지 않고 잘 이야기 할 수 있었던 훈련이
되었다고 생각합니다.
저는 지금 한국외대를 다니고 있습니다. 장광
원 선생님을 만나기 전까지 그 이상으로 가는
것이 어려울 거란 판단에 많이 속상했지만 장
광원 선생님의 분석으로 한국외대를 다니고 있
다는 것에 어머니와 저도 다시 한 번 이 자리를
빌어 감사드립니다.
1. 인터넷 실명제도 찬, 반
2. 체코어과 지원동기
3. 헬렌 가족을 통해 본 체코의 모습은 어땠나?
4. 학생 내신으로 반에서 몇등하나? 몇 명 구성? 몇반구성?
5. 사대부고에는 독일어 집중반이 있는데 이수를 했나?
6. 독일어도 잘하나?
7. 체코 문학작품 읽어본게 있나?
8. 인상적인 봉사활동?
