이화여자대학교 초등교육과 고교추천 전형 박00 학생 합격후기

입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.

“합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈
– 자기소개서 컨설팅편”

학교생활기록부 기제 사항의 간소화, 교사추천
서 미제출, 면접 미실시 대학 등으로 인하여 학
생부종합전형에서 자기소개서의 중요성이 날
로 증가하고 있습니다. 자신의 목표 대학 및 학
과에 맞는 맞춤형 자기소개서로 합격의 주인이
되시길 바랍니다. 대학 입학사정관 및 EBS 학
생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX 데오
럭스 교육 그룹 장관원 대표와 건국대학교 입
학사정관 출신 전경원 선생님, 고려대학교 입
학사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교
입학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기
소개서 컨설팅’을 연재합니다.


이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅(2) – 자기소
개서 컨설팅’편에서는 “학생부종합전형 면접
의 모든 것” ( 교대, 사범대 편 )의 공동저자인
이화여자대학교 초등교육과 고교전형에 합격
한 박00 학생의 수시 합격 노하우를 소개합
니다. 초등교육과를 준비하는 학생들에게 많은
도움이 될 것입니다.

합격생 소개
이름 : 박00
출신 고등학교명 : 용인지역 용인 **고등학교
고등학교 유형 : 일반계
합격한 대학 현황
-이화여자대학교 초등교육과 고교추천 전형
-경인교육대학교 초등교육과 교직적성잠재우수자 전형
– 한국교원대학교 초등교육과 학생부종합우수자 전형
-공주교육대학교 초등교육과 고교성적우수자 전형

처음 자기소개서를 쓰라고 한다면, 대
부분의 학생들은 속칭 ‘멘탈 붕괴’부터
겪을 것입니다. 자기를 소개하는 글에
‘무엇을 써야 하는가?’부터 싲가해서
‘어떻게 풀어나갈 것인가?’와 같이 많
은 생각이 듭니다. 저도 그랬습니다.
보통 자기소개서는 생활기록부와 함
께 1차에서 자신을 소개하고 보여주는
것입니다. 1차를 통과하지 못하면 2차
대면면접의 기회조차 주어지지 않으
니 무작정 ‘잘’ 써야겠다는 생각이 들
었습니다.


그럼 자기소개서에 가장 중요한 것은
무엇일까요? 저는 ‘소재’라고 생각합
니다. 소재를 잘 잡는다면, 자기소개서
에서 내용을 풀어나갈 때 훨씬 수월하
기 때문입니다. 좋은 소재의 조건을 다
음 세 가지로 정리해보았습니다.


첫째, 확인할 수 있는 근거 자료가 있
어야 합니다. 일반적으로 자기소개서
의 소재는 새활 기록부에 있는 내용들
을 근거로 작성합니다. 만약 어떤 활동
을 했다고 적더라도 그 활동을 했다는
근거 자료가 없다면 신뢰성이 떨어집
니다. 그러므로 특별한 경우를 제외하
고는 자기 소개서에는 근거 자료를 바
탕으로 작성하는 것이 좋습니다.


둘째, 학생 자신이 그 경험을 통해 인
상 깊게 느낀 점이 있어야 합니다. 자
기소개서는 글자 수 제한이 있기 때문
에 가장 본인을 잘 드러낼 수 있는 소
재를 선택해서 작성해야 합니다. 본인
이 지원하는 진로를 위해 노력했던 경
험과 그 경험으로 인해 성장할 수 있었
다면 가장 좋습니다.


셋째, 누가 보더라도 그 활동의 서술이
적절해야 합니다. 흔히들 자기소개서
를 ‘자소설’이라는 명칭으로 부르며 자
기소개서에 지나치게 과하게 표현하
려 합니다. 그러나 자기소개서에서 활
동을 포장해서는 안됩니다. 만약 너무
지나치게 과대포장해서 표현할 경우,
이후 면접에서 면접관이 질문할 때 대
답을 못하여 학생 전체에 대한 신뢰도
가 떨어질 수 있습니다.



소재를 찾기 위해서는 자기소개서를
작성하기 전에 한 번 생활기록부를 쭈
욱 훑어보는 것을 추천합니다. 이 때
생활기록부를 읽어보면 본인이 얼마
나 고등학교 생활을 열심히 해왔는지
알게 됩니다. 정말 열심히 고등학교
생활을 해왔다면, 하나 쯤은 자기를
소개할 만한 좋은 소재가 있을 것입
니다. 그런 소재가 없다면, 혹은 본인
마음에 흡족하지 않는다면 최대한
차선책으로 다른 소재를 찾거나 생활
기록부가 마감되기 전까지 그런 소재
를 만들어내야 합니다.

만약 소재가 본인 마음에 들지 않는다
면 혹시 자신이 소재에 대해 편견을 가
지고 있는지 확인해 보아야 합니다. 소
재는 화려하지 않아도 얼마든지 가능
합니다. 앞서 언급했듯이 굳이 자신을
화려하게 꾸밀 필요는 없습니다. 그저
있는 대로 자신 그대로를 보여주면 됩
니다. 자신이 고등학교 생활을 하면서
얼마나 열심히 노력했는지를 솔직하
게 쓰면 됩니다. 소재가 작고 소소하다
고 해서 본인의 노력과 경험이 작고 소
소하다는 것이 아닙니다. 작은 경험에
서도 많은 것을 느낄 수 있기 때문입니
다. 그러므로 소재가 너무 사소하고 보
잘 것 없어 보여도, 자신에게 중요한
경험이라면 자기소개서에서 언급하는
것도 좋습니다.


다행히도 적절한 소재를 찾아냈다면,
스스로에게 박수를 쳐주세요. 시작이
반이라는 말처럼 자기소개서의 절반
정도는 완성한 것입니다. 다음 단계는
소재를 잘 풀어내는 것입니다. 이 단계
는 쓰기 전에 차근차근 소재에 대해 브
레인스토밍을 해보는 것이 필요합니
다. 예를 들어 ‘어떤 활동을 했는지’,
‘어떻게 활동 했는지, 어떤 어려움이
있었고, 그에 대해 어떤 노력을 했는
지’, ‘어떤 것을 느끼고 배우게 되었는
지’, ‘이 활동을 통해서 어떻게 성장하
게 되었는지’와 같은 모든 내용을 브레
인스토밍하여 정리해보세요. 이런 모
든 것들을 서술하다 보면 대강 어떤 내
용을 써야 할지 감이 올 것입니다.



그래도 잘 모르겠다면 친한 지인들을
만나 그 활동에 대해 이야기 해보세요.
물론 수험생에게 시간이 절대적으로
부족하고, 이렇게 이야기 하는 것이 쑥
스러울 수 있습니다. 그러나 이렇게 말
로 타인에게 설명하게 되면 본인이 먼
저 브레인스토밍한 내용 중에 필요한
것만을 선별하여 이야기하기 때문에
스스로 더 잘 정리할 수 있습니다. 또
한 지인과 만나며 스트레스를 풀 수 있
으니 일석이조입니다.

그래도 서술하는 것이 힘들고 어려울
수 있습니다. 어떤 때에는 자기소개서
를 대필하는 사람의 마음을 이해할 수
있을 정도입니다. 그러나 입학사정관
에게는 자기소개서 유사도 검사가 있
고, 다년 간 수많은 자기소개서를 봐왔
기 때문에 지나치게 타인의 도움을 받
는 것은 위험을 무릅써야 하는 일입니
다. 그러므로 자신이 솔직하게 느끼는
바를 작성하면 됩니다.



일반적으로 자기소개서는 여러 번 뒤
엎고, 수정하는 것이 대부분입니다.
주변에 제가 봐았던 친구들도, 저도
모두 머리를 쥐어뜯으며 수정에 수정
을 기했습니다. 저 역시도 몇 번에 어
떤 소재를 쓸지 다 정한 이후에도 약
20번 넘게 수정했습니다. 스스로 읽어
보면서 고쳐보기도 하고, 주변 지인들
에게 부탁하면서 수정하기도 했습니
다. 이 수정 단계에서 제가 당부할 것
은, 지나치게 많은 사람에게 수정을
목적으로 읽어달라고 부탁하지 말라
는 것입니다. 글에는 각 사람의 문체와
어투가 있기 때문에, 많은 사람을 거
쳐 수정할 경우 사공이 많으면 배가 산
으로 가듯 처음에 자신의 고유한 문체
를 잃어버릴 수 있습니다. 그러므로 수
정은 너무 많이 하지 마세요.



마지막으로 할 당부는 수정은 어차피
자기소개서를 제출하는 당일까지 하
게 될 것이니 너무 조바심 낼 필요는
없다는 것입니다. 이왕이면 빨리 끝나
면 좋겠지만, 예술에는 답이 없기 때문
에 글은 계속 고쳐도 끝이 없습니다.
자기소개서는 자신을 표현하는 것이
기 때문에 아무리 해도 부족해 보입니
다. 적당한 시간에 시작하여 학업과 최
대한 잘 병해해 효율적으로 자기소개
서를 쓰는 것이 중요합니다. 학업과 자
기소개서의 밸런스를 잘 맞추어 성공
적인 자기소개서를 잘 작성하시길
바랍니다.