📝 자소서 컨설팅 한눈에 보기
| 합격 대학 | 서울대학교 치의예과 일반전형 (합격생 장00, 경북지역 고등학교) |
|---|---|
| 시리즈 | 합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기소개서 컨설팅 편 |
| 1번 문항 전략 | ✔ 수학 심화 학습 동아리 — 탐구 경험으로 학문적 호기심·열정과 협력의 가치 부각 ✔ 생명과학 일관 학습 — 뇌과학 캠프로 진로 계기 제시, 교내 심화특강·생명과학 경시대회 수상으로 증명 |
| 2·3번 문항 전략 | 배운 가치를 간결하고 진솔하게 정리. 화려한 미사여구 대신 솔직함을 전달. 교내 모의재판(교육국)·생명윤리 팀 연구·오케스트라 플루트장 경험을 '배려와 협력'이라는 하나의 가치로 통일성 있게 연결. |
| 4번 독서 문항(서울대) | ✔ 철학책 — 치과에 관심 갖게 된 계기 연결 ✔ ‘경청’ — 독서를 통한 성장·가치관 심화 ✔ ‘닥터 노먼 베쑨’ — 의료인 롤모델과 목표 제시. 전공서 대신 인문학과 전공을 융합한 사고 강조 |
| 추천 노하우 | 한 선생님을 지속적으로 찾아가 자소서 피드백을 받으며 깊이를 더하는 것이 여러 선생님을 다양하게 찾는 것보다 효과적. |
입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.
‘합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기소개서 컨설팅 편’
학교생활기록부 기제 사항의 간소화, 교사추천
서 미제출, 면접 미실시 대학 등으로 인하여 학
생부종합전형에서 자기소개서의 중요성이 날
로 증가하고 있습니다. 자신의 목표 대학 및 학
과에 맞는 맞춤형 자기소개서로 합격의 주인이
되시길 바랍니다. 대학 입학사정관 및 EBS 학
생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX 데오
럭스 교육그룹 장광원 대표와 건국대학교 입학
사정관 출신 전경원 선생님, 고려대학교 입학
사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교 입
학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기
소개서 컨설팅’을 연재 합니다.
이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) –
자기소개서 컨설팅’편에서는 “학생부종합전형
면접의 모든 것” (의대, 치대, 한의대, 수의대
편)의 공동저자인 서울대학교 치의예과 일반
전형에 합격한 장00 학생의 자기소개서 작성
(법) 노하우를 소개합니다. 치의예과를 준비하
는 학생들에게 많은 도움이 될 것입니다.
합격생 소개
이름 : 장00
출신 고등학교명 : 경북지역 ****고등학교
합격한 대학 현황
-서울대학교 치의예과 일반전형
빠르면 6월, 늦어도 여름방학부터는 학생들이
수시에 대해 어느 정도 계획을 잡고 자기소개
서를 준비하기 시작합니다. 어떻게 뭘 써야 하
나 고민도 많고 처음 써보는 거라 막막하기도
할 것입니다. 자소서를 쓰기 위해서는 우선 자
소서에서 묻는 내용이 학생의 어떤 점을 보고
싶어 하는지, 거기에 맞는 자신의 특성은 무엇
인지 파악해야 합니다. 자신의 생활기록부를
살펴보면서 어떤 활동을 적을 것이고 이를 통
해서 나의 어떤 면을 부각할 것인지, 무엇을 배
웠다는 것을 포함할 것인지 결정해야 합니다.
저 같은 경우 1번 질문에서는 크게 두 가지 활
동을 제시하여 저를 표현하고자 했습니다. 첫
번째는 수학 심화 학습 동아리였습니다. 수학
동아리 활동을 통해서 수학 문제에 대해 깊이
있게 탐구하였던 경험을 적으며 학문에 대한
호기심과 열정, 배움의 즐거움을 느꼈던 점을
부각하였고, 그에 덧붙여 여러 명이서 함께 하
는 동아리 활동이었기 때문에 협력의 가치 또
한 느낄 수 있었다고 하였습니다. 두 번째는 생
명과학과 관련하여 제가 일관성 있게 학습한
내용을 묶은 것이었습니다. 생명과학에 관심을
갖게 된 계기와 제 꿈인 의사에 대한 구체적인
목표를 뇌과학 캠프를 통해 제시하였고, 이를
발전시켜 나가는 모습을 교내 심화특강으로 드
러냈습니다.
그 결과물은 교내 생명과학 경시대회 수상 내
역으로 증명했습니다. 모두 생활기록부에 기재
되어 있는 활동이었고, 꾸준히 이 분야에 관심
이 있었다는 것을 증명하기에도 적합했습니다.
이처럼 자신이 한 활동을 어떻게 연결 지어서
하나의 의미 있는 경험으로 만드는 것도 자소
서를 쓸 때 많이 고민해봐야 할 부분이고 이것
이 잘 완성되어서 자소서에 들어갈 때 자신의
장점을 가장 효과적으로 드러낼 수 있는 것 같
습니다.
2번과 3번에서는 각각의 활동들에 대해 자신
이 배운 가치들을 잘 정리해서 간결하면서도
진솔하게 쓰는 것이 중요합니다. 뻔해 보여도
정말 자신이 느끼고 배운 점을 진실되게 썼다
면 읽는 사람에게 그 진솔함이 전달될 것입니
다. 자소서를 쓸 때, 어려운 말이나 멋있는 말,
흔한 미사여구를 써서 화려해 보이는 장황한
글은 좋은 글이 아닙니다. 약간 투박하더라도
학생이 정말 솔직하게 자신의 학교생활을 통해
느꼈던 점을 썼구나,라고 느껴지는, 오히려 간
단하고 잘 정리된 글이 좋은 자소서라 할 수 있
습니다. 저의 경우 2번에 가장 의미 있었던 활
동 3가지를 적는 질문에 첫 번째로 제일 특이
하다고 할 수 있는 교내 모의재판 경연 대회에
서 사무국 중 하나인 교육국으로 일했던 경험
을 썼습니다. 대회를 준비하면서 갈등이 있었
지만 대화를 통해 서로 이해하며 해결해나갔던
에피소드를 제시하여 배려와 화합의 태도를 길
렀다고 했습니다.
이 때 실제로는 아니었는데, 자신이 마치 솔로
몬이 되어 주도적으로 갈등을 잘 해결했다고
쓸 수도 있지만 저는 솔직하게 제가 해결에 기
여를 많이 했다는 것보다 모든 구성원들의 노
력이 있었기에 문제가 풀리고 대회를 잘 마무
리할 수 있었다고 하였고 이를 통해 협력의 중
요성을 배웠다고 적었습니다. 드라마틱한 갈등
상황이 있었는데 내가 다 해결했다 식의 이야
기보다 솔직하게 자신이 얼마 정도 기여했는지
를 적고 이 전체 과정을 통해 무엇을 배웠고 내
가 얼마나 발전했는지를 드러내는 게 좋을 수
도 있습니다.
두 번째로는 생명 윤리에 관해 팀 연구를 했던
경험을 썼습니다. 이를 통해 생명과학에 있어
서 바른 윤리관을 확립할 수 있었고 개인이 올
바른 신념과 가치관을 갖는 것이 중요하다는
것을 깨달았다고 했습니다. 또한 둘이 같이 하
는 팀 연구였기 때문에 상대 의견을 경청하고
비판적으로 수용하는 능력을 함양할 수 있었다
며 마무리 지었습니다. 2번에 마지막으로는 오
케스트라를 적었습니다. 흔히 생각할 수 있는
배려와 화합의 중요성을 적었지만 플루트장으
로서 같이 연습했던 구체적인 경험을 추가하여
리더십을 조금 드러내기도 했습니다. 제가 쓴
3가지 활동이 다 다른 것 같지만 어떻게 보면
또 하나의 가치가 관통하고 있습니다. 바로 다
른 사람들과 함께 어떤 활동을 하면서 배려와
협력의 가치를 배울 수 있었다는 점입니다.
3가지 활동을 골랐을 때 이걸 고려하고 선택한
건 아니었지만 쓰고 보니 이 점을 강조하면 좋
겠다 싶어서 이런 점을 조금씩 부각하는 방향
으로 수정하여 통일성을 줬습니다. 이렇게 하
면 자신이 어떤 학생이고 무엇을 중요시하는지
효과적으로 보여줄 수 있습니다. 3번 질문 역
시 기숙사 생활을 적어 자기 절제와 관련된 내
용과 함께 협력의 가치를 배웠다는 점을 썼습
니다. 자소서를 쓰다 보면 자신이 어떤 부분을
중요하게 생각하고 자신이 해왔던 활동이 어떤
하나의 가치로 귀결될 수 있는지 느낄 것입니
다. 그때 다른 자신이 배운 점과 느낀 점을 포
함시키면서도 자소서를 수정할 때 조금씩 그
가치를 중시했다는 내용을 집어넣으면 통일성
있으면서도 자신이 어떤 사람인지 다방면으로
보여줄 수 있는 자소서가 완성될 것입니다.
서울대학교는 4번 문항으로 책 3권을 골라 적
는 질문이었습니다. 이때 물론 자신이 선택한
전공과 관련 있는 책들을 적는 것도 좋지만 무
조건 그런 책들만 써야 하는 것도 아닙니다. 정
말로 자신이 읽었던 책 중 자신에게 큰 영향을
줬던 책을 선정해서 쓰면 됩니다. 책마다 테마
를 정해 이 책을 읽음으로써 제가 무엇을 배우
고 느꼈는지 특색 있게 드러내는 것도 좋습니
다. 저는 생활기록부에 대부분 의대를 꿈꾸는
내용이 많았기 때문에 치대에 관심을 갖게 된
이유를 독서 활동에서 표현해보고자 했습니다.
하지만 뻔한 치과와 관련된 책이 아니라 철학
책을 선정하였습니다. 경암 바이오 유스캠프
실험 체험에서 치과 교수님을 만나 질문했던
내용과 이 책에 등장하는 욕구 피라미드 내용
을 결부시켜 입이 인간 생활에 중요한 역할을
한다는 것을 깨닫고 치과에 관심을 가지게 되
었다고 썼습니다. 앞선 1, 2, 3번 문항에서는
제 학교생활과 그로부터 제가 배운 가치들을
썼다면 치과 지원 동기를 책을 통해 제시한 것
입니다.
두 번째 책은 ‘경청’을 선택했는데, 어린 시절
읽었던 경험과 비교하여 독서를 하면서 성장한
모습이나 가치관의 심화, 발전을 보여주고자
했습니다. 마지막은 ‘닥터 노먼 베쑨’ 전기를
통해 의료인으로서 롤모델과 구체적인 의학계
에 기여할 목표를 적었습니다. 저는 전공 쪽으
로 전문적인 책들 보다는 인문학과 자신의 전
공을 연계시켜 융합적인 사고를 보여주고, 책
을 통해 확립한 인생의 가치나 목표를 제시하
는 것이 이 질문이 요구하는 것이라고 생각했
기 때문에 이러한 책들을 선정했습니다. 생기
부에 기재된 책이어도 되고, 아닌 책이어도 상
관없습니다. 자신의 어떤 모습을 보여줄 것이
고 그것을 잘 드러낼 수 있는 책이 무엇인지 고
민하고 써 내려간다면 4번 문항도 어렵지 않게
좋은 답변을 생각해 내실 수 있으실 겁니다.
한가지 더 추천하고 싶은 것은 선생님들께 자
신이 작성한 가소서를 들고 가서 검사를 받아
보는 것입니다. 너무 많이는 말고 자신과 친한
선생님들 몇 분을 찾아가서 자소서를 보여드리
고 피드백을 받으면 됩니다. 그러다 보면 선생
님들 중 자신이 생각하기에 조금 더 나의 의견
과 일치하는 수정 방향을 주신 선생님이 계신
다면 수정한 자소서를 들고 또 그분을 찾아가
면 됩니다. 여러 선생님을 다양하게 찾아가기
보다는 한 선생님을 지속적으로 찾아가서 자소
서에 깊이를 더하는 것이 더 좋다고 생각합니
다.
저는 추천서로 부탁드렸던 선생님께 계속 찾아
가서 자소서를 수정하고 완성하였는데 그 선생
님과 더 많은 대화를 하면서 나에 대해 깊이 있
고 통일성 있게 전달할 수 있는 자소서를 쓸 수
있었습니다. 선생님도 추천서를 쓰는데 도움이
많이 됐다고 하셨습니다. 못 쓴 것 같다고 부끄
러워하거나 자기를 드러내는 것에 쑥스러워하
지 말고 당당하게 도움을 요청하러 선생님을
찾아가면 선생님도 최선을 다해 도와주실 것이
고, 혼자서는 쓰지 못했던 더 좋은 글을 쓸 수
있을 것입니다.
