📝 자소서 컨설팅 한눈에 보기
| 합격생 | 홍00 (충남 논산지역 고등학교) |
|---|---|
| 합격 대학 | ✔ 고려대학교 교육학과 학교장추천전형 ✔ 이화여자대학교 교육공학과 고교추천전형 |
| 자소서 작성 시기 | 고1 말에 처음 시도했으나 활동이 부족해 중단, 고2 말에 생활기록부를 펴 놓고 활동을 나열하며 본격적으로 작성. |
| 2번 문항(의미 있는 활동 3가지) | '주도성', '즐거움'을 기준으로 활동 3가지를 선정. 처음엔 길이 제한을 신경 쓰지 말고 떠오르는 내용을 최대한 많이 적은 뒤 나중에 길이를 조정하는 방식을 추천. |
| 1번 문항(학습경험) | 남들과 구별되는 '나만의 공부법'에 집중. 관심을 가진 '하브루타'를 직접 공부에 적용한 내용과 연결해 진로에 대한 관심과 노력을 어필. |
| 3번 문항 | 학교 특색 사업인 '자기 봉사'를 3년간 한 내용과 그로 인한 습관 변화를 서술. 각 학교의 특색 사업을 적극 활용할 것을 강조. |
| 4번 문항(고려대 자율 문항) | '간절함'으로 승부. '이래서 고려대여야만 하고 이래서 고려대 교육학과여야만 한다'는 점과 자신의 노력을 집약적으로 서술. 지원 대학 인재상과 학과 홍보 영상·잡지를 확인해 적합성을 어필할 것을 추천. |
입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.
“합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2)
– 자기소개서 컨설팅 편”
학교생활기록부 기제 사항의 간소화, 교사추천
서 미제출, 면접 미실시 대학 등으로 인하여 학
생부종합전형에서 자기소개서의 중요성이 날
로 증가하고 있습니다. 자신의 목표 대학 및 학
과에 맞는 맞춤형 자기소개서로 합격의 주인이
되시길 바랍니다. 대학 입학사정관 및 EBS 학
생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX 데오
럭스 교육그룹 장광원 대표와 건국대학교 입학
사정관 출신 전경원 선생님, 고려대학교 입학
사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교 입
학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈 (2) – 자
기소개서 컨설팅’을 연재 합니다.
이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2)
– 자기소개서 컨설팅’편에서는 “학생부종합전
형 면접의 모든 것” (교대, 사범대 편)의 공동
저자인 고려대학교 교육학과 학교장추천전형
에 합격한 홍00학생의 자기소개서 작성(법)
노하우를 소개합니다. 교육학과를 준비하는 학
생들에게 많은 도움이 될 것입니다.
합격생 소개
이름 : 홍00
출신 고등학교명 : 충남논산지역 ****고등학교
합격한 대학 현황
-고려대학교 교육학과 학교장추천전형
-이화여자대학교 교육공학과 고교추천전형
저는 자기소개서를 고등학교 1학년 말에 처음
으로 썼습니다. 저희 학교는 심화반이 따로 있
어서 심화반 친구들만 담당 선생님께서 따로
자기소개서를 써보라고 시키셨는데 1학년이
라 아직 쓸 만한 활동을 많이 하지 않아서 결국
도중에 그만 뒀습니다. 그리고 다시 쓰게 된게
고등학교 2학년 말이었는데, 일단 생기부를 같
이 펴 놓고 제가 한 활동들을 나열하면서 각각
의 활동들에 대해서 내용, 느낀 점 등을 떠올려
봤습니다. 저는 활동들을 먼저 고려해봤기 때
문에 의미 있는 활동 3가지를 쓰는 자기소개서
2번 문항을 먼저 쓰기 시작했습니다.
제가 3가지 활동을 고른 기준은, 3가지 활동이
각각 의미 있으면서 서로가 일관성 있게 어떻
게 엮일 수 있는가 였습니다. 저의 경우, ‘주도
성’, ‘즐거움’을 기준으로 활동을 선정했습니
다. 3가지 활동을 쓰기로 한 이상, 너무 한 활
동에 치우치지 않게 골고루 써야 해서 길이 조
정이 필수적이지만, 처음에 쓸 땐 그 활동에 대
하 최대한 많은 것을 떠올려야 합니다. 이건 자
소서 모든 문항에 공통적으로 적용되는 말인
데, 처음부터 길이 제한을 신경 쓰고 자소서를
쓰지 말고, 그냥 줄줄이 쓰고 길이는 나중에 생
각하는 것이 좋습니다. 길이를 제한하게 되면
사고도 벌써 제한하게 되기 때문에 일단 글 쓰
듯이 쓰는 것을 추천합니다.
저 같은 경우에는 자소서 1번 문항이 가장 쓰
기 어려웠는데, 학습경험이라는 말 자체가 제
겐 뻔하게 다가왔기 때문입니다. 그래서 저는
남들과 구별되는 ‘나만의 공부법’을 소개하는
데에 주력해서 1번 문항을 작성했던 것 같습니
다. 저는 저 자체가 교육 방법에 대해 관심이
많아서 조사하다가 가장 관심을 가진 ‘하브루
타’를 직접 공부에 적용한 내용과 관련지어 1
번 문항을 작성했습니다. 이로써 저는 제 진로
에 대한 관심, 노력을 어필함과 동시에 저만의
효과적인 공부법을 소개했습니다.
저는 모든 문항을 최대한 독특한 ‘나만의 것’으
로 채우고 싶었기 때문에 자소서 3번 문항 같
은 경우도 그 점에 집중했습니다. 저희 학교만
의 특색 사업인 ‘자기 봉사’를 3년 내내 열심히
한 내용과 ‘자기 봉사’를 하면서 습관이 변화된
점 등을 들어 3번 문항을 작성했습니다. 제가
강조하고 싶은 부분은, 각 학교에 있는 특색 사
업을 잘 활용하라는 점입니다.
마지막으로 4번 문항이 있는 대학이 있고, 없
는 대학도 있지만 고려대학교 같은 경우, 4번
문항이 ‘해당 모집단위 지원 동기를 포함하여
고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를
기술해 주시기 바랍니다.’였습니다. 저는 4번
문항을 보자마자 ‘간절함’으로 승부를 봐야겠
다는 생각을 했습니다. 4번 문항을 작성할 때
주력했던 점은, ‘저는 이래서 고려대여야만 하
고, 이래서 고려대의 교육학과여야만 합니다.’
였습니다. 그것과 동시에 제가 한 노력을 집약
적으로 서술했습니다. 4번 문항을 쓸 때 추천
해드리고 싶은 점은, 지원하려는 대학의 인재
상을 들어가서 꼭 확인하고 내가 그 인재상에
이런 점에서 어떻게 적합한지 어필하라는 것입
니다. 이게 꼭 4번 문항에만 국한된 것이 아니
라, 저는 자소서를 쓸 때 계속해서 지원 대학
홈페이지에서 인재상을 보고, 과 홈페이지에서
과 홍보 영상, 홍보 잡지 등을 참고했습니다.
하고 많은 대학과 과 중에서 ‘굳이’ 그 대학교
의 그 과를 지원하려는 점을 강력이 어필하셨
으면 좋겠습니다.
