고려대학교 교육학과 학교장추천전형 이00 학생 자기소개서 컨설팅

입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.

“합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2)
– 자기소개서 컨설팅 편”

학교생활기록부 기제 사항의 간소화, 교사추천
서 미제출, 면접 미실시 대학 등으로 인하여 학
생부종합전형에서 자기소개서의 중요성이 날
로 증가하고 있습니다. 자신의 목표 대학 및 학
과에 맞는 맞춤형 자기소개서로 합격의 주인이
되시길 바랍니다. 대학 입학사정관 및 EBS 학
생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX 데오
럭스 교육그룹 장광원 대표와 건국대학교 입학
사정관 출신 전경원 선생님, 고려대학교 입학
사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교 입
학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기
소개서 컨설팅’을 연재 합니다,

이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2)
– 자기소개서 컨설팅’편에서는 “학생부종합전
형 면접의 모든 것” (교대, 사범대 편)의 공동
저자인 고려대학교 교육학과 학교장추천전형
에 합격한 이00학생의 자기소개서 작성(법)
노하우를 소개합니다. 교육학과를 준비하는 학
생들에게 많은 도움이 될 것입니다.

합격생 소개
이름 :이00
출신 고등학교명 : 인천지역 **고등학교
고등학교 유형 : 일반화 고등학교
합격한 대학 현황
-고려대학교 교육학과 학교장추천전형
-중앙대학교 교육학과 교과전형
-한국외국어대학교 독일어교육학과 교과전형

제가 대학 입시 자기소개서를 쓰기 전까지 써
본 자기소개서라고는 동아리 지원서밖에 없었
습니다. 그만큼 자기소개서라는 것이 저에게는
낯설고 어색한 것이었습니다. 아마 대부분의
수험생분들 역시 저와 같을 것이라고 생각합니
다. 제가 자기소개서를 작성하면서 항상 들었
던 말은 ‘눈에 띄는’, ‘참신한’, ‘문맥이 매끄러
운’ 이런 너무나도 당연한 말들이었습니다. 사
실 조언이라고 해도 결국 현재 수험생이신 여
러분들은 너무나도 잘 아는 말들만을 들을 수
밖에 없었을겁니다. 제가 그랬었습니다. 너무
나도 당연한 말들이지만 막상 노트북 한글 파
일을 열면 아무것도 생각나지 않았어요. 그래
서 저는 여러분들께 몇 가지 방법만 제시하려
고 합니다.



우선 대학공통문항 1번부터 3번까지 쭉 읽어
보세요. 내가 무엇을 쓰려고 하는지에 대해서
계속 고민해야 글을 시작할 수 있습니다. 그 다
음으로는 자기소개서를 제출해야 하는 대학이
원하는 인재상과 진학하고자 하는 해당학과의
인재상에 대해 그리고 커리큘럼에 대해서 정리
해보세요. 자신이 지원하는 대학이 ‘어떤’ 대학
이고 ‘어떠한’ 학과인지 잘 알아야 자신이 왜
수많은 대학교의 학과들 중 그곳에 지원하는지
그 이유를 정리할 수 있습니다.



자신의 생활기록부를 종이로 인쇄해서 들고 다
니며 자주 들여다보도록 하세요. 바쁘게 3년을
지내다보면 자신이 어떤 책을 읽었었는지 어떤
활동을 했었는지 잊어버릴 수도 있습니다. 하
지만 자신이 의미를 두었던 활동이라면 생활기
록부에 적혀있는 것을 보고 다시 기억이 날 터
이니 자신이 지금까지 해온 활동들을 확인해보
는 것이 좋습니다. 또한, 생활기록부에는 자신
에 대해 과목마다 선생님들께서 써주신 말씀이
있을텐데, 그 말들도 계속해서 읽어본다면 자
신이 어떠한 사람인지에 대해 정리하기 한결
수월해질 것입니다. 그리고 그 활동들 중 어느
활동을 자기소개서 몇 번 문항에 넣을 것인지
정리해보도록 하세요. 예를 들어, 동아리 활동
은 2번에 넣고 경시대회에서 수상했던 내용은
1번에 넣는다던지 미리 구상해보는 것이 좋습
니다.



다른 사람들의 자기소개서를 읽어볼지 읽어보
지 않을지에 대해 결정하도록 하세요. 저의 경
험을 말씀드리자면 저는 아무리 생각해도 글을
어떻게 시작해야 할지 감이 잡히지 않아 먼저
수험생활을 하셨던 선배님들의 글을 읽어 보았
습니다. 저처럼 글의 서론조차 감이 잡히지 않
는 분들이 계신다면, 자기소개서를 읽어보되
몇 개의 자기소개서가 아니라 많은 자기소개서
를 읽어보는 것을 추천하고 싶습니다.



제가 다른 사람들의 자기소개서를 읽으며 얻고
자 했던 것은 그들의 글의 형식이 아니라 글의
서론과 본론 그리고 결론으로 가는 흐름을 알
기 위함이었습니다. 저는 그 분들의 자기소개
서를 읽고 제 글을 시작하는데 도움이 되었습
니다. 하지만, 섣불리 다른 사람의 자기소개서
를 읽으라고 권유하지 못하는 이유는 모방 때
문입니다. 다른 사람들의 글을 읽다보면 자신
만의 글이 아니라 그들의 형식을 따라갈 수 있
기 때문이고, 그러한 이유로 제 주변 몇몇 친구
들은 다른 사람들의 자기소개서를 읽어보지 않
은 친구들도 있습니다. 그러니 다른 사람들의
자기소개서를 읽는 것도 잘 생각해보고 읽는
것을 추천합니다.




많은 학생들이 2학년에서 3학년으로 진급하기
전 겨울방학 때 자기소개서를 한 번쯤 작성해
봅니다. 이는 3학년 여름방학 때 본격적으로
제출할 자기소개서를 작성하기 전 미리 글을
써 봄으로써 도대체 자기소개서란 무엇이고 어
떤 식으로 글을 써 내려갈지에 대해 고민하게
되고 이것은 완성본을 작성하는데 좋은 기반이
되기 때문입니다. 특히, 고등학교 3학년 1학기
는 마지막으로 스펙을 완성해야하고 내신을 마
무리하는 시기라서 가장 바쁘게 보내야하기 때
문에 자기소개서만을 생각하는 데에는 겨울방
학이 시기적으로 더 여유로워서 편하기 때문입
니다.



그러나 저는 겨울방학 때 자기소개서를 작성하
지 않았습니다. 오히려 저는 그 시간 동안 수능
을 대비한 공부를 하거나 독서를 하며 시간을
보내는 것을 선택했습니다. 미리 작성해보는
것은 분명 좋다고 할 수 있습니다. 그러나 당시
의 저는 3학년 1학기에 큰 대회를 앞두고 있었
고, 겨울방학 때 써 놓아도 어차피 여름방학 때
새로 쓰게 될 것이라고 생각했기 때문에 저는
그 방법을 선택하지 않았습니다. 여기서 제가
말씀드리고 싶은 것은 친구들이 다 한다고 꼭
여러분들까지 따라갈 필요는 없다는 것입니다.



가장 중요한 것은 자신에 대해 끊임없이 생각
하는 것입니다. 자기소개서를 한글과 컴퓨터로
작성하는 것은 사실 얼마 걸리지 않습니다. 우
리가 시간을 가장 많이 뺴앗기는 곳은 바로 생
각하는 시간입니다. 자기소개서를 쓰기로 마음
먹었을 때부터 어떤 식으로 써 내려갈지 고민
하는 동안과 자기소개서를 작성하고 있는 순간
까지 계속해서 스스로에 대해 생각하게 됩니
다. 나는 어떤 사람일까? 나는 어떠한 사람이
되고 싶은 것일까? 나는 내가 선택한 진로에
정말 확실하는 것일까? 왜 이 진로를 선택한
것일까? 등 스스로에게 계속해서 질문하게 됩
니다. 한 번 작성해보신 분들은 아시겠지만 스
스로에게 계속해서 질문하고 답변을 생각하지
않는 이상 ‘나’를 알아야지 나를 모르는 다른
사람들에게 ‘나’를 소개할 수 있는 것입니다.


자신이 무엇을 좋아하는지에 대해서는 알아도
자신이 어떤 사람인지에 대해서는 막막한 학생
들이 많을 것입니다. 제가 앞에서 자신의 생활
기록부 중 교과 별 선생님들께서 써 준 학생에
대한 의견을 읽어보라 한 이유도 여기에 있습
니다. 스스로에 대해 설명하기 어렵다면 선생
님들이 자신을 표현한 글을 읽어보세요. 다른
방법으로는 친구들끼리 서로에대해 말하는 시
간을 잠깐 갖는 법도 있습니다. 선생님들보다
도 가족보다도 이렇게 자신이 생각해 본 스스
로의 모습과 다른 사람들이 보아온 나의 모습
을 생각해본다면 나를 소개하는 글을 쓰기 한
결 수월해 질 수 있을 것입니다.