경북대학교 의예과 일반학생전형 김00 학생 합격후기

입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.

“합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈
– 고등학교 생활편”

학생부종합전형을 준비하는 학생들에게는 자
신의 목표 대학 및 학과에 맞는 맞춤형 대입 준
비가 필요한 때입니다. 대학 입학사정관 및 EB
S 학생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX
데오럭스 교육그룹 장광원 대표와 건국대학교
입학사정관 출신 전경원 선생님과, 고려대학교
입학사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교
입학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈 – 고등학
교 생활편’을 연재 합니다.

이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅 – 고등학교
생활편’ 시리즈에서는 “학생부종합전형 면접
의 모든 것” (의대, 치대, 한의대, 수의대 편)의
공동저자인 경북대학교 의예과 일반학생전형
에 합격한 김00학생의 수시 합격 노하우를
소개합니다. 의예과를 준비하는 학생들에게 많
은 도움이 될 것입니다.

합격생 소개
이름 : 김
출신 고등학교명 : 전주지역 **고등학교
합격한 대학 현황
-경북대학교 의예과 일반학생전형

안녕하세요 저는 경북대학교 의예과에 학생부
종합 일반학생전형으로 합격해 재학 중인 김영
환입니다. 입시에 대해 많은 지식을 가지고 있
지도 않고 저보다 뛰어난 학생들도 수없이 많
이 존재하지만, 3년간의 고등학교 생활을 통해
서 얻은 경험들을 후배들과 나누고자 하는 마
음에 글을 쓰게 되었습니다. 고등학교에 입학
하기 전부터 의과대학에 진학하고자 하는 목표
를 가지고 있었고, 전국에 있는 많은 뛰어난 친
구들과 함께 공부하고자 상산고등학교에 진학
했습니다. 정시에 비해 수시 선발인원이 많은
상황이었지만 처음부터 학생부 종합전형에 지
원하려고 준비하지는 않았습니다. 내신 성적이
뛰어난 편이 아니었고, 수시 전형에 합격하더
라도 최저학력기준을 충족시켜야 했기 때문에
학생부 종합을 준비하면서도 정시를 위주로 공
부할 때가 많았습니다.






학교 특성상 학업성적이 뛰어난 친구들이 많다
보니 좋은 내신 성적을 받기가 어려웠고, 이 때
문에 수시 전형 지원에 대해 회의감을 가진 적
도 많았습니다. 학생부 종합전형에서 중점적으
로 보는 것은 생활기록부이고, 그중에서도 내
신은 물론 중요합니다. 하지만 저는 1학년 내
신이 3점대 중반으로 좋은 편이 아니었고, 그
중에서도 수학은 수준별 수업에서 D 반에 배정
될 정도로 좋지 않았습니다. 고등학교에 들어
오기 전에 거의 선행을 하지 않고 들어와서 어
느 정도 예상하기는 했지만 첫 시험에서 받은
성적에 충격을 받고, 수시 전형에 지원이라도
해보려고 어느 정도의 내신은 확보해야 했기
때문에 부족한 과목을 보완하는 식으로 내신
공부에 전념했습니다.






특히 고등학교 1학년 여름 방학 때는 하루에 1
0시간도 넘게 수학을 공부하면서 부족한 부분
을 채우고자 노력했습니다. 시중에 있는 대부
분의 수학 문제집을 풀고자 했고, 특히 공부하
면서 같은 문제집을 3번씩은 보려고 노력했습
니다. 이를 위해서 책에는 틀렸는지 만을 표시
하고, 노트에 문제를 풀었습니다. 또, 생소한
공식이나 증명을 보면 따로 노트를 만들어서
직접 증명하기도 하면서 실력을 높이고자 했습
니다. 이러한 노력이 어느 정도 효과가 있었는
지 1학년 2학기부터는 성적이 오르기 시작했
고, 2학년때 부터는계속 A 반에서 공부할 수
있었고 교내 상산수학경시대회에서 수상하기
도 했습니다.






국어와 영어, 그리고 과탐 같은 경우에는 외울
내용이 많았기 때문에 절대적으로 시간이 부족
했습니다. 이를 극복하기 위해서 1학년 때는
취침 시간을 넘어서 화장실 안에서 자습을 하
면서 시간을 확보했습니다. 과탐 역시 1학년
때 공통 과학이 끝나고 2학년 초반에 과탐 1을
시작하게 되었는데, 전혀 선행을 하지 않았던
저는 수업 진도를 따라가기도 힘들었고 1학기
내내 힘들었습니다. 그래서 방학을 활용해서
과탐 과목과 관련된 책과 심화된 내용을 찾아
보는 식으로 공부하면서 이를 극복해 내고자
했고, 2학기부터는 안정적으로 좋은 성적을
받을 수 있었습니다. 하지만 단순히 원하는 성
적을 얻기 위해서 공부하지는 않았고 내신을
준비하는 동시에 내실을 다지고자 배우는 교과
와 관련되어서 심화 탐구도 많이 했습니다.







예를 들어 ‘확률과 통계’ 과목을 공부하면서는
표준정규분포 곡선의 넓이가 실제로 1이 되는
지를 알아보고자 고급 수학 내용을 활용해서
탐구 보고서를 작성했고, ‘기하와 벡터’ 과목을
공부하면서는 타원의 적분을 다양한 방법으로
진행하고자 극좌표계와 구분구적법을 활용해
서 타원의 넓이를 구했고, 이를 탐구 보고서로
작성하고 반 친구들 앞에서 발표하기도 했습니
다. 생명과학을 공부하면서는 진로희망이었던
의학에 관련된 심화 내용을 많이 조사해 보았
습니다. 침의 ‘유전적 요인에 대한 기사를 분석
하기도 했고, 암 치료에 사용되는 생체 기술인
항암 나노 로봇의 원리를 네이처지의 자매지인
‘Scientific Reports’에서 찾아보기도 했습니
다.






교과 관련된 부분을 제외하고도, 의학과 관련
된 부분에 대해 깊이 있는 이해를 위해서 학교
내에 관심 있는 친구들을 모아서 의학 토론 소
모임을 만들기도 했습니다. 이 소모임에서 ‘인
공지능과 의학의 미래’, ‘한의학에서 현대 의료
기의 사용’, ‘국제적 전염병에 대한 대처’ 등 다
양한 주제를 선정해서 각자 조사를 하고, 토론
한 내용을 모아서 소논문의 형식으로 보고서를
작성했습니다. 이러한 내용들은 생활기록부에
기재되었고, 진로에 대한 이해를 높이는데도
많은 도움이 되었습니다. 학교에서 주기적으로
했던 명사특강에서도 많은 것을 배웠고, 이와
관련해서 궁금한 내용들은 학술지나 신문기사
를 찾아 보았습니다.





학교생활을 하면서 봉사활동과 동아리 활동도
활발히 하려고 노력했고, 두 개의 봉사동아리
를 하면서 의료봉사와 교육봉사를 해서 3년간
총 100시간이 넘는 봉사활동을 했습니다. 특
히 ‘미라클’이라는 교육봉사동아리에서 형편
이 어려운 중학생들을 대상으로 주기적으로 멘
토링 프로그램을 진행했습니다. 멘토링 프로그
램에서 멘티가 공부하면서 느꼈던 어려움에 관
해 도움을 주고, 공부 방법에 대한 이야기를 나
누었습니다. 또 요양병원 봉사에도 주기적으로
다니면서 진로와 관련된 많은 경험을 할 수 있
었습니다. 특히 요양병원에서 주로 치매 병동
에서 활동했는데, 치매와 같은 뇌질환으로 거
동이 불편하신 어르신들을 도와드리면서 아픔
에 공감하게 되었고, 치매와 같은 뇌질환에 대
해 관심을 가지고 다양한 학술지와 기사를 바
탕으로 치매의 발생 원인과 진단법, 치료법에
대해 알아보기도 하고, 변이 유전자가 치매를
유발하는 신경 독성 물질인 베타 아밀로이드의
합성에 미치는 영향에 관해 보고서를 작성하기
도 했습니다.





3년간 내신 공부와 수능 공부를 하면서 바쁜
생활을 했지만 그중에서도 독서 활동은 꾸준히
했습니다. 진로와 관련된 생명과학 서적이나
의학 관련 서적은 물론이고, ‘자유론’, ‘군주
론’, ‘소유냐 존재냐’와 같은 인문 서적이나 사
회 관련 책들까지도 읽으면서 친구들과 토론
하고 관련된 다양한 활동을 했습니다. 이러한
내용은 나중에 학생부종합을 준비하면서도 많
은 도움이 되었습니다.





무엇보다도 수지 지원을 하면서도 꾸준히 정시
공부를 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 결
국 내신을 준비하는 것도 정시 공부와 연결되
어 있고 수시 전형에 합격하더라도 의과대학의
경우 3합 3이나 4합 5 등 만만치 않은 최저학
력 기준을 충족시켜야 하기 때문에 수시 지원
을 핑계로 정시 공부를 소홀히 하지는 않아야
한다고 생각합니다.