📝 합격생 자기소개서 컨설팅 한눈에 보기
| 합격생 | 배OO (성남지역 낙생고등학교) |
|---|---|
| 합격 대학 | ✔ 가톨릭대학교 의예과 학교장추천전형 ✔ 경희대학교 의예과 네오르네상스전형 |
| 자소서 작성 과정 | 생활기록부를 읽으며 대학에 전하고 싶은 활동을 하이라이트하고, 그 활동을 왜 했는지 의미를 정리해 1·2·3번 문항에 분배하는 방식으로 자기소개서를 완성했다. |
| 1번 문항 노하우 | 단순한 과목 탐구 강조 대신 '시대의 흐름에 맞춰 융합적으로 공부하는 학생'으로 방향을 잡고, 인공신경망을 통한 문제 해결(물리+생물), 질병 확산 메커니즘(수학 수열+생물) 사례로 융합적 학습을 드러냈다. |
| 2번 문항 노하우 | 지식의 깊이를 보여줄 수 있는 활동과 진로 관련 열정을 보여줄 활동을 담는 것이 이상적이라고 보고, 성균관대학교 R&E 활동과 직접 만들어 꾸려온 동아리 이야기를 서술했다. |
| 3번 문항 노하우 | 실제로 실천한 사례를 진정성 있게 쓰는 것이 핵심이며, 반장 경험과 동아리장 경험을 구체적으로 적었다. |
| 후배 조언 | 고2·고3에 올라가기 전 자소서를 미리 써보면 자신의 학교생활을 돌아보고 어디에 초점을 맞출지 알 수 있다. 자신만의 자소서는 학교생활기록부 안에 숨어 있다. |
입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.
‘합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기소개서 컨설팅 편’
학교생활기록부 기제 사항의 간소화, 교사추천
서 미제출, 면접 미실시 대학 등으로 인하여 학
생부종합전형에서 자기소개서의 중요성이 날
로 증가하고 있습니다. 자신의 목표 대학 및 학
과에 맞는 맞춤형 자기소개서로 합격의 주인이
되시길 바랍니다. 대학 입학사정관 및 EBS 학
생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX 데오
럭스 교육그룹 장광원 대표와 건국대학교 입학
사정관 출신 전경원 선생님, 고려대학교 입학
사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교 입
학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기
소개서 컨설팅’을 연재 합니다.
이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) –
자기소개서 컨설팅’편에서는 “학생부종합전형
면접의 모든 것” (의대, 치대, 한의대, 수의대
편)의 공동저자인 가톨릭대학교 의예과 학교
장추천전형에 합격한 배상준 학생의 자기소개
서 작성(법) 노하우를 소개합니다. 의예과를
준비하는 학생들에게 많은 도움이 될 것입니
다.
합격생 소개
이름 : 배OO
출신 고등학교명 : 성남지역 낙생고등학교
합격한 대학 현황
-가톨릭대학교 의예과 학교장추천전형
-경희대학교 의예과 네오르네상스전형
자기소개서. 생각만 해도 가슴이 답답해지는
단어가 아닐 수 없다. 나의 3년간의 활동을 4-
5문항에 잘 녹여낸다는 것은 굉장히 어려운 작
업이다. 또한 아이러니하게도 대학에 어필할만
한 것들을 찾는 것도 쉬운 일이 아니다. 이번 2
번 항목에서는 일단 나의 이야기를 하고 그다
음 이상적인 자기소개서 작성 과정을 소개하겠
다. 나의 자기소개서는 완성 1주 전까지 말 그
대로 쓰레기였다. 2학년 때 처음 써보면서 오
로지 활동을 나열한 자기소개서가 되었고 내가
읽어도 무엇을 강조하고 나라는 사람이 3년간
고등학교 생활을 어떻게 보내려고 노력했는지
가 전혀 보이지 않는 자기소개서였다.
그러한 나의 자기소개서를 바꿔준 것은 학교
선생님과의 면담이었다. 1주일 전까지도 쓰레
기 상태의 자기소개서를 쓰고 좌절에 빠져있었
던 나는 학교 선생님에게 도움을 청했고 선생
님은 일단 나에게 자신의 생활기록부를 읽고
중요하다고 생각되거나 대학에 전해졌으면 하
는 문구나 활동 내역을 하이라이트 치는 과제
를 내주었다. 그다음에는 그 활동은 내가 왜 했
는지에 대해 생각하게 해줬다. (물론 그 당시
그 활동을 할 때에는 그러한 이유가 아니었지
만 자기소개서를 쓰기 위해서는 필요한 과정이
다.) 이를 바탕으로 하이라이트 친 것들은 1,
2, 3번 활동에 분배하여 자소서를 만들었더니
내가 생각해도 괜찮은 자소서가 완성됐다. 참
고로 나는 수시 6개를 다 의예과에 지원하였는
데 자소서를 첨부해야 하는 대학의 1차는 모두
합격했다.) 자소서를 실제로 대학에 보내야 되
는 1시간 전까지도 표현을 고치던 기억이 아직
도 난다.
자소서 1번 문항은 고등학교 재학기간 중 학업
에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느
낀 점을 중심으로 기술해 주길 바라는 문항이
다. 내가 읽어본 가소서 대부분은 1번 문항에
자신의 과목 특성과 관련되어 스스로 탐구하고
연구하였다는 것을 강조하였다. 예를 들어 생
물학과를 지원하는 친구이고 학교생활기록부
에 유전에 대해 정확한 이해를 하고 있다고 기
술되어 있다면 유전을 공부하는 데에 있어 어
느 부분이 이해가 정확히 되지 않았지만 이렇
게 저렇게 해서 그 원리를 스스로 이해하게 되
었습니다라는 형태로 적혀져있다. 하지만 이는
어디까지나 평균의 자기소개서이다. 나와 같은
경우에는 1번 문항을 보고 고민한 것은 대학은
어떤 식으로 공부하는 학생을 좋아할까였다.
내가 내린 결론은 대학은 시대의 흐름을 맞춰
융합적으로 공부하려고 노력하는 학생을 좋아
할 것이고 학교생활기록부를 읽은 결과 충분히
나는 융합적으로 공부하려고 노력하는 학생이
될 수 있었다.
그래서 융합적으로 공부하려고 노력했다는 것
을 명시하려고 그 예로 2학년 2학기 프로젝트
대회에서 한 인공신경망을 통한 문제 해결과 1
학년 2학기 때 한 질병 확산의 메커니즘을 들
었다. 인공 신경망을 통한 문제 해결 같은 경우
에는 물리와 생물의 만남, 질병확산의 메커니
즘 같은 경우에는 수학 수열과 생물의 만남으
로 기술하였다. 2번 문항은 고등학교 재학기간
중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동에
대해 쓰는 문항인데, 이 2번 문항에서는 어떠
한 내용이 들어와도 좋다. 동아리에서의 활동,
대회 활동, 봉사활동, 학생회 활동 등 어떠한
내용이든 당신이 열심히 한 활동이면 좋다.
나는 개인적으로 2번 활동에는 자신의 지식의
깊이를 들어낼 수 있는 활동과 진로와 관련된
자신의 열정을 보여줄 수 있는 활동이 들어가
면 이상적이라고 생각한다. 나와 같은 경우에
는 자신 학문 전문성과 진로 관련 열정을 드러
내기 위하여 성균관 대학교에서 한 R&E 활동
과 내가 잘했다고 생각하는 동아리를 만들어
열심히 꾸려온 이야기를 서술하였다. 자소서 3
번은 정말 당신이 실천한 사례를 진정성 있게
쓰면 된다고 생각한다. 3번에 쓸 내용은 당신
의 봉사활동, 학급 생활, 동아리 생활, 학생회
생활 등등에서 골라 구체적으로 적으면 된다.
나와 같은 경우에는 반장 경험과 동아리장으로
서의 경험을 적었다.
마지막으로 내가 후배들에게 해주고 싶은 교훈
은 이와 같다. 고등학교 2학년에 들어가기 전
에, 그리고 고등학교 3학년에 들어가기 전에
자소서를 꼭 한 번씩 써보기 바란다. 써봄으로
써 자신의 학교생활을 돌아볼 수 있게 되고 더
나은 생활과 자소서를 위하여 어느 부분에 초
점을 맞춰 살아야 할지 알게 된다. 또한 당신만
의 자소서는 저 멀리 있는 것이 아니다. 당신이
생활해 온 것들을 여실히 보여주는 학교생활
기록부에 당신만의 자소서는 숨어있을 것이다.
그저 이를 찾고 멋있게 표현해주면 좋은 자소
서가 만들어질 것이다.
