📝 자기소개서 작성 노하우 한눈에 보기
| 합격생 | 최00 (전주지역 고등학교) |
|---|---|
| 합격 대학 | ✔ 가천대학교 의예과 가천의예전형 ✔ 경희대학교 의예과 네오르네상스전형 ✔ 중앙대학교 의예과 다빈치형인재전형 |
| 생기부 우선 원칙 | 자소서보다 생활기록부가 훨씬 중요하며, 자소서는 생기부에서 강조하고 싶은 활동과 보충 내용을 추가하는 서류다. 생기부가 좋으면 좋은 자소서가 나온다. |
| 작성 시기 | 겨울방학에 자소서를 미리 쓰지 않고, 겨울방학은 수능 공부 위주, 1학기 내내 생기부 기록에 집중했다. 자소서는 2학기 개학 후 수시 접수 전 짧게 몰아서 3일도 채 걸리지 않게 작성했다. 다만 겨울방학에 지원 예상 대학의 자소서 문항을 보고 부족한 활동을 파악해 채우는 것은 중요하다. |
| 대학별 차별화 | 자소서가 필요한 5개 대학에 모두 다른 내용을 채웠다. 기본 내용은 같되 대학의 특성·인재상·교육과정에 따라 내용의 순서, 구체적 문구, 지향점을 다르게 작성했다. |
| 구성 순서 | 1) 활동의 동기·모토·목적을 미사여구 없이 간략하게 (자신을 지칭하는 ‘나·제·저’ 사용 금지) 2) 활동 과정은 최대한 간결하게, 생기부에 없는 보충이 필요할 때만 추가 3) 단순 느낀 점이 아니라 구체적으로 배운 점·발전한 부분·진로에 도움이 되는 점 기술 4) (핵심) 학교·학과의 인재상과 특성을 기술하며 지원 이유와 선발 당위성 강조 (인재상은 학교 홈페이지에서 확인) |
| 합격 비결 | 생기부를 먼저 알차게 만든 뒤 자소서를 작성하고, 학교·학과 맞춤형 자소서를 쓴 점. |
입학사정관 출신 학생부종합전형 컨설팅 전문 데오럭스 교육그룹입니다.
‘합격생이 들려주는 학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기소개서 컨설팅 편’
학교생활기록부 기제 사항의 간소화, 교사추천
서 미제출, 면접 미실시 대학 등으로 인하여 학
생부종합전형에서 자기소개서의 중요성이 날
로 증가하고 있습니다. 자신의 목표 대학 및 학
과에 맞는 맞춤형 자기소개서로 합격의 주인이
되시길 바랍니다. 대학 입학사정관 및 EBS 학
생부종합전형 스타강사 출신의 DEOLUX 데오
럭스 교육그룹 장광원 대표와 건국대학교 입학
사정관 출신 전경원 선생님, 고려대학교 입학
사정관 출신 김은지 선생님, 성균관대학교 입
학사정관 출신 김건영 선생님 그리고 학생부
종합전형으로 당당히 합격한 학생들의 생생한
수시 합격 노하우가 담긴 ‘합격생이 들려주는
학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) – 자기
소개서 컨설팅’을 연재 합니다.
이번 ‘학생부종합전형 수시 컨설팅 시리즈(2) –
자기소개서 컨설팅’편에서는 “학생부종합전형
면접의 모든 것” (의대, 치대, 한의대, 수의대
편)의 공동저자인 가천대학교 의예과 가천의
예전형에 합격한 최00 학생의 자기소개서 작
성(법) 노하우를 소개합니다. 의예과를 준비하
는 학생들에게 많은 도움이 될 것입니다.
합격생 소개
이름 : 최00
출신 고등학교명 : 전주지역 **고등학교
합격한 대학 현황
-가천대학교 의예과 가천의예전형
-경희대학교 의예과 네오르네상스전형
-중앙대학교 의예과 다빈치형인재전형
많은 학생들이 자소서에 대한 질문도 많이 하
기에 자소서를 쓰는 저만의 노하우도 써보고자
합니다. 사실 그에 앞서 한 가지 알아야 할 것
은 자소서는 큰 중요성을 가지기는 하지만 분
명히 생활기록부가 훨씬 중요하다는 것입니다.
생활기록부는 3년 전체의 자세한 생활을 담고
있고 자기소개서는 그 생활기록부에서 강조하
고 싶은 활동과 조금 더 보충하고 싶은 내용을
추가하는 서류입니다. 그러니 생활기록부가 우
선이고 생활기록부가 좋으면 당연히 좋은 자기
소개서가 나오는 겁니다. 그렇다면 지금부터
자소서에 대한 제 노하우를 쓰고자 합니다.
제가 가장 이해가 안 되는 자소서에 관한 2가
지 중 하나는 겨울방학 때부터 자소서를 작성
하라는 것입니다. 이 부분은 제일 이해가 안 가
는 부분입니다. 3학년 때까지 활동을 계속 이
어가고 3학년 활동이 어쩌면 가장 중요한 의미
를 가지는 활동일 수가 있는데 어떻게 1월부터
자소서 작성을 시작할 수 있겠습니까? 그럴 시
간이 있으면 수능 공부를 하거나 생활기록부
활동을 계획하는 것이 훨씬 더 효과적이라고
생각합니다. 저는 겨울 방학 때는 수능 공부를
위주로 하였고 1학기 내내 생활기록부 기록에
힘썼고 자소서는 여름방학도 아닌 2학기 개학
후 수시 접수 기간 전에 집중적으로 짧게 몰아
서 썼습니다. 쓰는데도 기간은 단 3일도 걸리
지 않았습니다.
자소서는 생활기록부의 축소판에 불과하기 때
문이죠. 물론 겨울방학 기간 때 지원할 것으로
예상되는 대학의 자소서 질문을 보고 스스로
어떤 내용을 쓸까 생각하는 것은 굉장히 중요
하다고 생각합니다. 저도 그렇게 했고요. 그렇
게 하면 자신의 부족한 활동 부분은 알 수 있고
3학년 때 부족한 부분은 채우고자 노력할 수
있습니다. 하지만 자세한 문장을 직접 짓고 자
소서를 완성하려는 것은 미련한 짓일 수도 있
습니다. 자세한 작성법은 아래에서 다시 설명
드리겠습니다.
자소서에 대해 이해가 되지 않는 2번째 질문은
바로 이겁니다. 자소서가 필요한 6개의 대학을
쓴다면 자소서가 다 달라야 합니까 아니면 하
나의 통일된 자소서를 쓰는 것이 좋나요? 당연
히 6개의 자소서가 다 달라야 합니다. 학생부
종합이란 전형은 굉장히 과와 학교의 특성이
중요한 전형인데 어떻게 자소서를 동일한 내용
으로 채워서 6개의 대학에 지원하겠습니까?
대학별 특성, 인재상, 과의 교육과정 등이 모두
다 다른데 내용을 같게 쓰는 것은 전혀 인상 깊
을 수 없습니다. 저는 실제로 자소서가 필요한
5개의 대학에 지원을 하였고 5개의 대학에 모
두 다른 내용을 채웠습니다. 물론 기본 내용은
모두 같습니다. 하지만 대학의 특성에 따라서
내용의 순서, 구체적 문구, 지향점, 인재상 등
을 모두 다르게 썼습니다.
제가 자소서를 쓴 방식은 간단합니다. 자소서
는 생활기록부에서 강조하고 싶은 내용을 중심
으로, 생기부에서 볼 수 없었던 내용을 양념같
이 추가하는 것이라고 생각합니다. 생활기록부
활동에서 말씀드렸듯이 저는 굵직한 주제를 몇
개 잡아 여러 활동을 연계시켰습니다. 이러한
굵직한 주제들이 자소서에 그대로 들어갑니다.
다만 이것이 교과 활동인가, 인상 깊은 교내 활
동인가, 인성을 드러내는 활동인가, 진로와 관
련된 활동인가에 따라서 배치 순서만 달라질
뿐입니다. 아래는 내용 순서입니다.
1) 활동의 동기, 자신의 모토, 활동의 목적 등
을 미사여구 없이 간략하게 씁니다. 미사여구
는 글자 수만 잡아먹는 독이라고 생각합니다.
그리고 자소서에는 ‘나’, ‘제’, ‘저’ 등 자신을
지칭하는 말을 쓰지 않습니다. 당연히 자기 자
신을 소개하는 서류이기 때문이죠.
2) 활동의 과정을 최대한 간결하게 씁니다. 생
활기록부에 거의 기재되어 있을 것이니 짧게
쓰고 내용을 보충하고 싶을 때만 활동 과정을
추가합니다. 자소서는 느낀 점과 학교, 학과에
지원한 이유가 잘 나타나야 합니다.
3) 활동의 느낀 점을 쓰되, 단순한 느낀 점은
정말 의미가 없습니다. 활동을 통해 구체적으
로 배운 점, 발전한 부분, 진로에 구체적으로
도움이 되는 점 등을 기술합니다.
4) 가장 핵심이라고 생각하는 부분입니다. 학
교나 학과의 구체적인 인재상, 학교의 특성 등
을 기술하면서 자신이 왜 이 대학에 진학하려
하는지의 이유를 밝히고 자신의 뽑혀야 하는
당위성을 강조해야 합니다. 학교의 인재상과
특성은 학교 홈페이지를 보면 충분히 알 수 있
습니다.
저는 생활기록부에 스토리의 기술이 아주 잘
된 상태였고 제 스스로의 모토, 꿈, 활동의 동
기, 과정, 느낀 점 등이 모두 뚜렷했던 상황이
었기 때문에 자소서를 아주 쉽고 빠르게 쓸 수
있었습니다. 내용 선정, 순서 배치 정도에 힘을
썼고 가장 시간을 많이 쓴 부분이 학교와 학과
의 특성을 파악하고 그 특성과 인재상에 제 활
동의 가치와 방향을 기술하는 과정이었습니다.
생기부를 먼저 알차게 만든 후에 자소서를 작
성하고 학교, 학과 맞춤 자소서를 쓴 점이 합격
의 이유였던 것 같습니다.
